Durée estimée : 45 mn
🎯 Objectifs de la séquence
- Vérifier l’orthographe et la grammaire dans un diaporama.
- Ajouter et gérer des commentaires pour la relecture et la collaboration.
- Insérer des notes du présentateur comme support de prise de parole.
- Découvrir l’impression avec notes.
- Exporter une présentation en PDF et en vidéo.
- Préparer un fichier final prêt à la diffusion.
💡Notes du formateur sur l’usage des commentaires selon les versions de PowerPoint
- PowerPoint 2016
- Les commentaires sont accessibles depuis Révision → Commentaires.
- Ils apparaissent sous forme de bulles attachées aux diapositives.
- On peut ajouter, modifier, supprimer, afficher/masquer les commentaires.
- Limite : outil simple et individuel, sans fil de discussion.
- PowerPoint 2019 / 2021 / Microsoft 365
- Les commentaires sont utilisés dans un contexte de travail collaboratif.
- Possibilité de répondre (création de fils de discussion).
- On peut attribuer un commentaire à une personne (collaboration en ligne).
- Fonctionnalité plus proche de la révision Word/Excel.
📖 Exemple pour la démonstration
👉 Cas pratique : à partir de la présentation “Présentation de produit – eBike 500”
- Vérifier l’orthographe sur une diapo contenant une faute volontaire.
- Ajouter un commentaire sur la diapo “Programme” : “Insérer une photo du magasin”.
- Afficher le volet Commentaires, répondre puis supprimer ce commentaire.
- Dans la zone Notes sous une diapositive, rédiger : “Présenter les facilités de paiment”.
- Montrer que ces notes :
- Ne s’affichent pas en diaporama normal.
- Peuvent être visibles en impression > Pages de notes (aperçu).
- Exporter la présentation en PDF (avec liens actifs si présents).
- Exporter la présentation en vidéo (en incluant transitions et animations).
👉 Résultat attendu : une présentation relue, annotée de notes utiles au présentateur, exportée en deux formats. Les liens sont conservés dans le PDF et les animations et transitions dans la vidéo.
🖱️ Exercice dirigé (pas à pas) – Séquence 6
But : pratiquer la révision, l’ajout de notes et l’export à partir d’une présentation déjà réalisée en Séquence 5.
- Rouvrez une présentation de la Séquence 5
- Dans une des diapositives de type “Contenu”, ajoutez volontairement une faute de frappe.
- Utilisez la vérification orthographique (Onglet Révision) pour corriger cette faute.
- Ajoutez un commentaire sur une diapositive contenant un élément graphique (ex. : “Vérifier la cohérence des couleurs”).
- Dans la zone Notes d’une diapositive (ex. la conclusion), saisissez un rappel pour la prise de parole (ex. : “Insister sur les perspectives futures”).
- Affichez un aperçu avant impression en Pages de notes pour constater que ces notes apparaissent bien.
- Exportez la présentation :
- en PDF (avec maintien des liens hypertextes),
- puis en vidéo (durée par diapo : 5 secondes).
👉 Résultat attendu : une présentation enrichie de corrections, commentaires et notes, puis exportée en deux formats prêts à la diffusion.
🚀 Exercice en autonomie
But : finaliser une présentation complète en la préparant pour la diffusion.
Consigne :
- Reprenez une présentation déjà créée lors de la séquence 5
⚠️différente de la précédente - Vérifiez l’orthographe intégralement.
- Si absents, ajouter une animation minimum et appliquer une transition
- Ajoutez au moins 2 commentaires (sur le titre et sur le contenu).
- Ajoutez des notes sur au moins 2 diapositives pour préparer l’oral.
- Enregistrer vos modifications.
- Vérifiez l’aperçu d’impression en Pages de notes.
- Exportez la présentation en PDF et en vidéo.
- Vérifiez que les liens sont conservés dans le PDF
- Vérifiez que les animations et les transitions sont conservés dans la vidéo.
👉 Résultat attendu : une présentation corrigée, annotée de notes, prête à être diffusée et utilisée pour la prise de parole.
🛂Livrable attendu
- Un fichier PowerPoint de 6 à 8 diapositives :
- relu avec la vérification orthographique,
- contenant au moins 2 commentaires de relecture,
- enrichi de notes du présentateur sur plusieurs diapositives,
- et exporté en PDF (avec liens actifs) ainsi qu’en vidéo intégrant les transitions et animations.